1998年的创业虽然给我带来的房子、车子和票子，但也让我身心俱疲，那时没有很好的融资环境，经验和资源也不足，技术、业务和管理都要一肩挑，坚持了三年实在看不到有太大的发展空间，于是我结束公司进入了当时最热的通讯行业，一去就长达十年。记得2006年我去中科院研究生院面试的时候，主考官问我未来计划去创业还是做职业经理人，我当时几乎毫无犹豫地说当职业经理人，因为创业的几年实在感觉到太累太累啦。
2009年，我被调集团开始做移动互联网的转型规划和企业内部创新的推动工作，接触了很多移动互联网公司及其创始人、团队，也带领团队参与了几个移动互联网项目的孵化。几年下来，我被移动互联网这个巨大的机会给深深吸引住了，内心创业的冲动重新被唤醒，感觉不管结果如何，我都要投身当中，当时这个选择也的确让很多朋友不理解。选择创业是选择一种生活方式，我忘了这句话是谁说的，我很认同，也很享受这种生活方式。在2013年的时候，其实当时有好几个移动互联网的产品方向，我找了很多朋友聊，要选择一个产品方向专注地做下去，最后因为和一个投资人的谈话，确定了我的创业方向，就是针对中国青少年素质教育改进的产品和服务，这个方向不但有巨大的市场机会，而且还有很大的社会价值。
很有幸的是，我遇到了华西、王冶、智刚、杨超、旭龙这几位志同道合的创业伙伴，作为孩子的家长，我们的初心就是希望通过我们的产品和服务，能够帮助中国家长更好地引导孩子健康成长。儿童时期是语言发展的最佳时期，发展孩子语言是培养孩子接受一切教育的基础，而双语教育对孩子的语言发育有很大的好处，对孩子的智力开发以及表达能力都有极大的好处。儿童语言发展专家Patricia Kuhl强调：外语学习需要情感(affection)，意愿(motivation)和互动（interaction），而和孩子一起看英文绘本绝对符合这一观点。阅读促进语言发育，语言进一步帮助孩子理解绘本内容，在这个亲子共读的过程中，父母们既有很强的情感带入，又能和孩子很好的亲子互动，不论对于语言学习还是阅读能力的发展来说都是很好的选择。英文绘本不仅是讲故事、学语言，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。它的介入给孩子提供了大量的语言知识，能够提供给孩子学习英语的真情实境和丰富的词汇，能协助发展孩子的语言能力。很多优质的绘本来自英语国家，让孩子通过阅读英文绘本感受到英语语言的原味。但是，英文绘本挺贵的，而且很多家长朗读英文绘本给孩子听也有难度，于是，我们做了一款课件内容以英文绘本为主的学习APP，精选优质的英文绘本做成视频课件，解决家长的困扰。同时，我们认为应该让孩子回归到线下去体会翻书的感觉，喜欢上阅读。因此，我们进入社区开展公益性的绘本读书活动，并努力地去筹备建设社区绘本馆，建立导读师团队，让导读师带领孩子进行互动阅读和绘本DIY练习，使孩子减少对英文绘本的畏惧心理，引导孩子逐步喜欢上阅读英文绘本。