2021年七彩爱之光暑期三下乡志愿服务队
2021年7月16日-8月6日，湖北第二师范学院建筑与材料工程学院“七彩爱之光”志愿服务队共25名队员在指导老师邢宽广、池家飞的带领下在湖北省恩施州建始县龙坪镇申酉坪小学进行了为期21天的爱心支教活动。七彩爱之光志愿服务队以“传承红色圣火，助力乡村教育”为活动主题，组织开展了文化传播和课业辅导、主题班会、家访交流以及走访调研、文艺汇演等活动，覆盖1-6年级以留守儿童为主的140余名学生及其家长。
一、实践内容
（一）心理沟通，关注成长 由于山区资源紧张，农村青壮年大多外出务工，父母很难陪伴在孩子身边。山区留守儿童在成长过程中缺乏父母的关爱，容易产生极大的心理问题。为了帮助学生树立心理健康意识，志愿者老师通过与学生的玩耍、交流知晓学生的个人喜好、身体状况以及心理状况。包括“如何保护自己”“成为自己保镖”“心理班会”以及在课下单独和学生面对面聊天等方式来疏导学生，调整部分学生的心理状态。
（二）七彩课堂，趣味教学 除开“语数外”三门主课外，队员们在课表上合理安排了多姿多彩的艺术兴趣课，其中包括音乐类艺术课“吉他、葫芦丝”；品鉴类艺术课“赏音识梦、历史人物赏析等”；美术类艺术课“绘画、超轻黏土”；运动类艺术课“舞蹈课、体育课”。通过这些不同种类且丰富的艺术型课程，来培养孩子们对艺术的向往，通过观看学习和鉴赏艺术类视频，了解国内外著名艺术家、音乐家等，增进孩子们的视野，学会欣赏艺术、向往美好且充实的艺术。
（图为粘土课后，小朋友们高高举起自己完成的粘土作品）
（三）回忆建军岁月，发扬红色精神 为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，庆祝建党一百周年，缅怀革命先辈，传承红色文化精神。志愿服务队多次开展以“聆听四史故事，弘扬红色精神”为主题的班会活动，通过讲述烈士故事、观看红色教育纪录片、制作手抄报、大合唱等方式，增强学生的爱国主义精神，树立正确的理想信念，强化使命担当，引导他们坚定政治信仰。红色文化与学校德育的有效结合增强了德育的有效性，也让学生们学习和发扬党的优良传统和伟大精神。
（图为主题班会上，志愿者带领小朋友们学习中国革命史。）
（四）实地调研与家访 为更好实行支教活动，了解学生状况，提高教学质量。队员们开展了周边调研活动以及学生家庭走访活动。在家访环节中，队员们走进不同学生的家里，了解基本状况，传递教育经验，相互支持与肯定。通过走访队员们基本了解到学生们大部分是为留守儿童，通过走访，队员们逐渐改善教学方式方法。随后两周教学过程中，孩子们学习主动性得到明显的提高。
二、调研分析
（一）关于山区留守儿童现状调研
1.留守儿童在生活上缺乏良好的照顾
通过走访和调查，队员们发现父母在外打工的留守儿童多数由爷爷奶奶或者外公外婆照顾，他们很多都是年老、体弱多病，本身还需要别人照顾的老人，而现在他们又要担负起照顾孩子的重任，很难满足留守儿童衣食住行各方面的需要，还有少部分的孩子是无人照看的。留守儿童存在的原因是不同地域经济发展不均衡。由于农村人口增长，人均土地越来越少，越来越难以糊口；另一方面，城市可以提供的机会和收入都远高于并不发达的农村。
解决方法：志愿者服务队采用新媒体大力对外宣传山区留守儿童现状，呼吁社会各方面的爱心力量，为农村留守儿章的健康成长创造良好的外部环境。
（图为二年级小朋友们用“爱心”表达欢乐和幸福）
（二）关于实践情况分析
1.利用本次支教的结果，有助于志愿者根据数据了解恩施州建始县留守儿童的大数据，同时关注当地留守儿童心理健康现状，并给于他们相关疏导和帮助；
2.开展留守儿童公益课堂，提高参与留守儿童的自我认知和了解，推动留守儿童健康发展；
3.为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻党的十九精神。湖北第二师范学院“七彩爱之光”团队多次开展了“聆听四史故事，弘扬红色精神“主题实践班会。团队成员也对学生们进行了四史等故事的讲述与学习。增强了同学们的民族自信与爱国情怀；
4.在八一建军节开展”军人战士们辛苦了”系列文艺活动。如歌唱学习红色歌曲，志愿者讲述新中国成立的大事的主题班会。在实践中受教育，在服务奉献中做贡献，争做担当民族复兴大任的热血有志之人。
（图为建军节当日，志愿者和小朋友一起向革命先辈行礼致敬）
三、团队宣传
七彩爱之光志愿服务队希望能通过适当的宣传工作呼吁社会各界关注留守儿童献出自己的一份力量，建立农村留守儿童关爱服务体系，为他们创造一个良好的学习生活环境。同时，我们也采用新媒体端线上宣传为主、线下宣传为辅来展示支教风采。
截至2021年9月2日，七彩爱之光志愿服务队中青网投稿共计647次，报道460篇，另有100篇稿件还在审核中。本次活动发布抖音作品23条，QQ说说22条，微博19条，共计点赞920次，阅读量68012余次。
四、总结收获
中国进入新时代，新时代对新青年有新的要求。我们要时刻不忘习近平总书记对新时代大学生的期望和嘱托，在“三下乡”活动中勇于担当、体现责任，奉献青春、升华自己。通过活动实践，让广大青年人对乡村振兴战略和科教兴国策略有更加深刻的体会和感受，进一步增强了爱党爱国的意识和信念，进一步坚定了建设伟大祖国，立志实现中华民族伟大复兴的信心和决心。
同时，在这次实践活动中，队员们了解到团队的重要性，小队为共同的目标一起努力，大家不怕苦不怕难不怕累，分工合作。在设计课程，教学实践，课后跟课指导等环节，队员们互帮互助，积极讨论，将自身所学的知识充分实践，在实践中体现自身的价值，促进了团队之间的友谊，很大程度上提高了队员们的为人处事能力。增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心与毅力。