主要事迹

山东科技大学智能海洋机器人创新研究团队在2016年被授予大学生“小平科技创新团队”的称号（中国大学生科技创新最高荣誉）后，在原有团队的基础上，吸纳了部分在科研创新方面出色同学，成立了小平科技创新团支部，支部现有学生团员硕士6名、本科生26名。

一、做实基础团务，提升组织的运行活力

规范团员发展，按规范流程积极发展团员；使用在线OA平台，严格团费收缴和使用；加强团员思想教育管理，加强社会主义核心价值观教育，结合支部性质，开展“一学一做” 系列特色活动，做好推优入党工作，现有正式党员4名，预备党员2名，入党积极分子16人；结合学科专业特点和工作实际需要，改革支部成员构成，适当增加了实践委员、网络委员和创业委员等设置。支部在原有基础制度上，重点抓好“三会两制一课”制度，使团的组织生活落到实处。建立了科技创新结对帮扶的创先争优长效机制，鼓励团员组建创新实践团队，使得3D打印、水陆两栖浒苔船、管道探伤除锈机器人等项目团队层出不穷，目前学院已有十余支学生创新创业团队。

二、开展丰富活动，培养团员的综合能力

活动的开展离不开有力理论的指导与支持，为实现具有科技创新特色的技术型支部的目标，团队坚持以创新为本为要求，积极与“一学一做”相结合，开展学院科技创新大赛和科普入社区等具有支部特色的典型活动，活跃基层科创氛围。在学习教育方面，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，结合各专业与创新的手段，开展了科技专利申请专题讲座、志愿服务义务维修家电等丰富多彩的支部科创活动，上好主题团课；在组织生活方面，以团支部为基本单位，以团员教育管理制度为基本依据，集中开展好组织生活会、入团仪式和评选表彰工作，加强和整顿规范基层组织。在实践活动方面，组织开展好团员志愿服务，发挥和彰显团员的先进性，在“三下乡”活动方面支部团队两次被评为省级优秀团队。也使得我们支部在思想上、行动上都上了一个新高度。

三、坚持创新创业，提供人才培养的摇篮

“如何培养出中国自己的工程师”是支部团员经常思考的一个问题。支部把小平科技创新团队当作人才培养的试验田，自觉大胆创新，充分发挥先锋模范和战斗堡垒作用。团支部探索出了“一年级重基础，二年级重实训，三年级重赛事，四年级重项目”的本科生创新创业教育模式。

支部突出“创新创业、人才培养”的特色，勇当学生创新创业团队的领头羊。在团支部带领下，先后获得了国家级荣誉17项，省级以上荣誉166多项，41授权国家专利，发表学术论文43篇，涌现出了第十届中国青少年科技创新奖获得者陈天祥，山东省高等学校优秀学生王宇等一批优秀团员，并于2015年成立青岛海宁智能科技有限公司。相关事迹得到中国青年报、中国教育报，山东新闻联播等多家媒体的关注。