主要事迹

大连职业技术学院16级学前一班32人以“志存高远，提升素质”为目标，自加压力求上进，团结拼搏勇向前，在行为道德素养，学习能力提升，社会能力提升，人文素质拓展等方面都取得了优秀的成果.

一、建设和谐“家”文化，全员创建良好班风。 他们来自五湖四海,将这里称为“家”。坚持“不让任何一个家人掉队”的理念，创作了《感恩你我·执着梦想》的班歌；确定了“责任·感恩·互助·诚信”班级精神；树立了“博学·善思·明礼·守纪”的班训，以班委会和团支部为中心，充分发挥其模范带头作用，以点成线，以线带面，形成了极强的集体归属感和荣誉感，营造了“自我激励·笃学互进”的优良学风和“团结互助·患难与共”的良好班风。

二、加强行为道德素养，人人争做思政先锋。 该班以班委会领头，组成了一支团结向上，互助和谐的队伍，不仅按要求完成了学校、学院安排的各项任务，而且能够创造性的开展富有特色的活动，定期召开主题班会、团日活动，宣传国家的政策和方针，党的先进思想，实现对学生的思想引领。全班同学主动向党组织靠拢，共青团员比例100%，目前已有98%以上递交了入党申请书，30%的同学被确定为入党积极分子。全班同学的思想素质和理论水平在学习和实践中得到不断提高。没有规矩不成方圆。该班级结合《素质教育课程培养过程与评估手册》要求，建立了班级特色制度，实现了自我教育、自我管理、自我服务与自我监督。大一学年全班早检合格率100%，寝室查寝合格率100%，无任何学生违纪行为。

三、注重学习能力提升，个个争做学习标兵。 全班同学在上课时均能认真听讲，配合老师讲解互动；没有无故迟到、早退、缺课等现象；对于专业学习有困难的学生开展“一帮一”互助活动；班级同学平均学分绩点2.7分；英语A级以上通过率达90%，普通话考试98%获得了二乙以上的等级评价；在本学年的奖学金评定中，全年级192名学生，33人获得校级以上奖学金，该班有11人。

四、强化社会能力提升，热心回报学校社会。 该班同学积极参加校、院两级学生会等学生组织，学生干部比例达到69%；他们在工作中乐于奉献、任劳任怨。多位同学在学生干部考评中获得优秀干事荣誉称号。该班同学致力于公益活动，积极投身社会实践与志愿服务。多次组织参与“蚁人公益志愿者”、“我爱大连”等志愿服务；“星星乐园探望孤独症儿童”等公益活动，全班同学志愿服务时间累计达到120小时。2017年暑期，班级组成“小太阳团队幼儿园实践考察”，“黑土地团队农业文化考察”，“环保小分队生态文化考察”等四支社会实践团队，其中三个为学院重点团队，通过实践，同学们的思想素质得到了培养、服务意识得到了增强、各方面的能力也得到了提升。

五、坚持人文素质拓展，实现综合能力提升。随着专业知识学习的不断深入，全班同学达成共识：要借助学校素质教育工程合理规划，取长补短，全面发展，提升素质。全班同学根据个人特长与喜好，积极参加校、院两级校园文化活动与相关赛事，均取得了优异的成绩，实现了人文素质拓展，综合能力不断提升的目标。

2016这一年他们由战战兢兢的陌生到心有灵犀的熟络，他们青春年少，他们热血沸腾。未来还需创造，任重而道远。他们坚信：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，学前教育专业一班32人一直在路上……