1297 校园智能终端

项目负责人：崔家林

公司/学校名称：河南城建学院

项目简介：

随着手机和平板电脑等移动终端的发展，大部分大学生都有了手机等智能终端，其中拥有智能手机的不占少数,进行APP的开发是创业的好项目。而在大学生日常生活中，最重要的是听课。本产品就基于大学生授课方式相对于初高中来说的巨大转变做出设计: 初高中课程老师固定，学生不用习惯每学期课程内容的变化和熟悉各门功课的要求，而到了大学，每学期甚至每个季节的课都不同，课程进度较快，难度也逐渐增大，加之大学管理又相对宽松，以至于很多同学面临着课上专业课知识学习的不够扎实，课下又找不到相关课程资源的尴尬局面。本软件的作用是为上同一门课的同学划分交流空间，并提供资料上传下载的专门区域以及相关课程内容推荐等多种类型的服务形式。市场是非常巨大的，有高校的地方就有我们产品的目标人群，我们面向的目标是全国上千万的在校大学生。而且现在很多大学实行多面培养的计划，课程多种多样，更需要我们的这款APP产品来管理自己的学科。成为本专业过硬的人才。

APP的盈利模式是APP生存发展的根本。本款智能线上学习软件--“大学生”APP的特色在于人性化的设计、智能化的软件和周到细致的服务与解读，使APP保持较高的人气；另外，清晰的核心客户群定位又是APP的一大卖点。收入来源主要的是付费应用以及广告。以上所有收入均是直接或间接来自用户，用户基数大了，收入才有可能上量，“大学生”APP包揽了全国在校大学生人群，用户基数较为乐观。

基于前期市场和竞争分析，本款智能线上学习软件--“大学生”APP有着良好的用户体验，可满足不同阶层专业的知识需求，有巨大的竞争优势。

短期盈利模式：

1）会员收费：使用者可免费注册成为APP会员，通过推出更多更新的服务内容，从中发展VIP会员，并收取一定费用。为了降低APP的商业性色彩，APP的前期盈利模式以提供周到细致的服务收取会员费为主，努力为会员制造一个智能高端、便捷高效的学习空间，以建立良好的口碑，吸引更多的会员加入；

2）应用服务：在应用中提供一些名师互动、虚拟送礼物、在线咨询教育专家等服务，并对普通会员进行有偿收费服务。

中长期盈利模式：

1）广告收入：APP较高的人气和清晰的客户定位有利于品牌广告的投放；

2）网络调查：为一些品牌做市场调查；

3）活动：定期组织教育专家专题讲座，励志报告，创业指导等

4）配套服务收费：通过与全国知名考研机构建立战略联盟，从配套的服务性收费中提取相关费用；

5）资料销售：根据消费群体的消费需求，进行重要资料销售，不但能更好地提高顾客的满意度，而且通过与商家的战略合作，从销售额中按一定比例提取相关费用。

随着手机和平板电脑等移动终端的发展，大部分大学生都有了手机等智能终端，其中拥有智能手机的不占少数,进行APP的开发是创业的好项目。而在大学生日常生活中，最重要的是听课。本产品就基于大学生授课方式相对于初高中来说的巨大转变做出设计: 初高中课程老师固定，学生不用习惯每学期课程内容的变化和熟悉各门功课的要求，而到了大学，每学期甚至每个季节的课都不同，课程进度较快，难度也逐渐增大，加之大学管理又相对宽松，以至于很多同学面临着课上专业课知识学习的不够扎实，课下又找不到相关课程资源的尴尬局面。本软件的作用是为上同一门课的同学划分交流空间，并提供资料上传下载的专门区域以及相关课程内容推荐等多种类型的服务形式。市场是非常巨大的，有高校的地方就有我们产品的目标人群，我们面向的目标是全国上千万的在校大学生。而且现在很多大学实行多面培养的计划，课程多种多样，更需要我们的这款APP产品来管理自己的学科。成为本专业过硬的人才。

面向全国2700万+的在校大学生，没有相关产品问世，市场空白，前景广阔。没有相关产业与之配套，将带动其他产业发展。

智能手机应用程序“大学生”APP是用于引导全国在校大学生学会健康快乐生活，努力拼搏成才。塑造阳光向上的大学生形象。为我国实现小康社会的目标培养出更多的人才。 “大学生”APP还为每位大学生量身打造了健康规律的生活学习作风。帮助他们改正不良习惯，每天充满正能量。最终帮助他们成为祖国的栋梁之才。

通过全方位展示其意想不到的智能效果，让全国大学生进一步了解“大学生”APP，建立起“大学生”APP与用户的情感关联。在这个需要越来越基于用户的情感、信任基础上的开展营销活动的时代，利用“大学生”APP传递品牌理念，深化“大学生”APP品牌形象，树立品牌口碑，帮助“大学生”APP品牌和产品认知的提升，搭建起“大学生”APP与在校大学生之间沟通的桥梁，绝对是明智之举。