133 大学生课后习题辅导

项目负责人:马诺

公司/学校名称:北京工业大学

项目简介:

我们以全国的大学本科生为服务对象,通过前期的咨询和调查来了解各个大学的的教材使用情况,通过这些调查我们可以初步得知大学使用的教材的版本情况,根据这些教材的版本我们会利用比如,向往届的优秀学生索要作业答案,向老师咨询习题解答过程,向已经出版答案书的出版商够买版权,上网查询答案等方法获得习题的具体解答方法。同时,通过对同学及老师的走访咨询,我们会总结出书本中难度较大的知识点及例题,同时对这些难点配以细致的讲解,以此来更加有效的帮助同学们自己进行自学。对于我们收集来的与课本相关的资料与答案,我们会在网站上进行电子版与纸质版本的销售。在网站中输入对应的书籍名称,作者名称以及出版社名称,系统将会自动匹配出对应的书籍资料,点开后将可以免费查看没有讲解内容,只有最终答案的课后习题答案,要想查看具体解答过程以及书中重难点的详细解读,就需要支付部分费用来购买相应书籍的在线文档,或者直接购买对应书籍的纸质版资料。在线文档将只供购买者在线进行查看,无法进行下载或者拷贝,购买纸质版书籍的用户,我们会再赠送相应的电子版在线材料以及书籍送货上门服务。我们主要通过售卖电子版以及纸质版的书籍资料来进行营利,后期我们也有可能通过有偿在线解答问题的形式,来进行其他形式的营利模式。

我们的项目通过向同学们售卖书后习题以及书本中重点知识的讲解内容为盈利手段,其中包括在线阅读的电子版本以及传统的纸质书籍版本。随着高科技的发展,智能电子设备的普及度与日俱增,人们随身携带的电子设备足够满足阅读我们网站上提供的答案的电子版本,因此我们的方案不会存在人们因为设备问题而导致的无法阅读或阅读障碍等问题。同时,随着人们消费观念的改变,人们开始能够接受花费金钱在非实体的物质例如,视频会员,游戏内购,歌曲购买等方面,因此现在的人们完全可以接受在电子版书籍上面花费真实金钱进行购买。其次,由于大学课程以及大学老师的特点,在某些情况下,获得习题的确切讲解过程以及答案显得尤其重要,这种对于习题讲解的需求程度之大,学生肯定会愿意用少量的金钱去购买习题答案,而且目前大学生的消费观念通常都比较超前,而且大部分大学生的消费能力也并不小,同时我们在网站上销售的电子版材料的价格也并不会很高,综上所述,花费少量金钱去购买习题答案,对于大学生来说并不会构成非常大的影响,这种方式也能让大学生更好地接受。对于后期我们有可能发展的有偿在线习题咨询服务,这项服务必须要建立在我们的企业知名度比较高之后才能进行,因为这样才能让我们雇佣的解答人员有较多的发挥空间,才能为企业创造更多地收入。

随着我国经济与科技的快速发展,教育的普及度越来越高,越来越多的人们能够接收到大学教育,然而许多人尽管能够来到大学本科,却无法继续学习到研究生阶段,这一方面是由于一部分人进入大学校园之后思想上开始变得松懈,开始不思进取,而更大的一方面,有很多的人希望继续好好的学习,但是由于大学与原先高中的种种不同,老师并不是随时都在办公室,而且就算老师在办公室又由于同学的时间安排与老师有很多不同,这会导致同学们无法及时向老师请教自己不会的问题,久而久之,再加上大学的知识难度较大,长时间的困惑堆积起来就会导致在学习成绩上的问题,而网络上提供的习题答案以及讲解往往不够完整,或者答案中错误百出,这甚至会对同学们已经掌握的知识造成一定影响。我们所创立的网站就是要打破这种尴尬的境地,我们会整合资源,通过我们的努力整合出答案完全且正确的,符合书写标准的一系列课本答案。这样我们的网站能够尽最大限度去帮助大学中的同学们进行自学,让这些同学在没有老师的情况下也可以通过自己的学习来掌握大学的知识,当老师不在的时候,这些同学可以通过自己查阅我们提供的电子版或者纸质版本的资料来进行自主学习,完成习题之后也可以自行查看详细解答过程。

各个大学所使用的教材不尽相同,而对于我们的企业而言,我们首要的任务就是先去调查各个大学各个学科所使用的教材的,对于有些学科例如工科的高等数学等科目,这些科目对于大多数大学而言,所使用的教材都是一样的,因此这些使用率比较高的教材都会有已经写好的教材习题答案,对于这部分答案我们可以直接从网络上发布这些信息的网站中购买版权,然后我们直接进行排版之后就可以让我们的网站所使用。对于一部分不是很常见的科目,这些科目的书籍所使用的人数较少,因此网络上和书店中的相关资料的数量会变得格外的少,所以就需要我们对这些资料进行整合与归纳,我们通过像图书的出版单位以及网络上文章所属的网络购买版权,然后再由我们的员工进行整合,对于其中资料不齐全的部分,我们还会请专门从事相关科目教学的老师来帮助我们写出符合标准的答案及其详细解析。对于一些教学资源比较富裕的学校,他们往往会在自己的学校内,让本校的老师编写一些符合本校学生的书籍供本校学生使用,对于这部分书籍,我们就要通过获取本学校优秀学生的作业,以及老师上课时书写的板书,老师上课时所使用的教案,或者直接向老师寻求习题答案的方式,来补充这方面书籍的习题详细讲解以及书中重难点知识的讲解。

近些年来,国家大力发展教育相关的产业,其中格外重视大学相关内容的发展,越来越多的人在高中毕业之后能够顺利的考入大学,越来越多的人们能够通过学习获得更好的生活,摆脱原本的生活状态。越来越多的人能够进入大学,所以越来越多的问题也更加突显出来,上高中时会时刻守在办公室中为我们答疑解惑老师,如今已经变成了需要与老师进行预约才能去答疑的状态,这种情况的转变使得有好多同学在进入大学之后一时间无法找到适合自己的学习状态,无法像高中时期一样遇到问题就去向老师询问,甚至有些时候会出现事倍功半的结果,严重影响了同学们在大学时的学习问题。而我们的项目就是要帮助大学同学更好地克服在大学学习方面遇到的种种问题,更好的度过大学四年美好的时光。通过我们对网络上,以及各个书籍出版商已经出版的与教材相配套的习题详细讲解和书本中的重难点的讲解进行整合归纳,同时利用我们的现有资源对那些无法直接获取到的内容,进行补充,使得每一种大学教材都有与之对应的,配套的习题答案的解析与书中重难点知识的讲解,可以帮助大学中的同学们在老师无法提供帮助的时候进行自学,或着与同学进行探讨。通过我们的项目,越来越多的同学们会喜欢自己所学习的科目,同时也让他们自己学习和感受到大学学习所独有的某些方式方法,让大家的大学生活变得更加丰富美满,也为构建和谐社会做出一份应有的贡献。
活动简介

为落实“大众创业、万众创新”政策,推动与扶持大学生微创业行动,活跃高校创业创新氛围,搭建风投机构与创业青年洽谈路演平台,在2015年、2016年大学生微创业行动的基础上,KAB全国推广办公室与广发证券社会公益基金会联合举办2017年大学生微创业行动。活动主要内容有:微创业项目征集与奖励、广发证券大学生微创业大讲堂、微创业俱乐部沙龙、百所高校微创业协办及微创业成果发布会等一系列活动。该活动得到广发证券股份有限公司、中国青年报社及330多所高校KAB创业俱乐部的支持。

如何参与

项目评审
2017年大学生微创业行动项目展示活动从5月25日启动,截止10月15日,按照微创业项目征集要求,有1443个项目通过初步遴选进入微信专题展示与投票环节。根据活动实际情况及专家组建议,本次微创业项目评审采用网络公众投票与专家评审相结合的方式评选出50个优秀微创业项目,具体方案如下:
1.本次网络公众投票前400名直接进入专家组最终评审;
2.为避免遗漏好的微创业项目,专家组从网络投票400名以后的项目遴选不超过100个微创业项目进入专家组最终评审;
3.进入专家组最终评审的500个项目的微信公众投票得分为本次展示活动投票得分,微信公众投票占比20%(具体分值按排名计算,投票第1名至第1443名分值为20分—1分)专家最终评审占比80%;
4.专家评审依据,将主要根据创业项目、创业计划书的创业团队及项目商业模式、盈利能力、创新性、可持续性、社会价值等方面进行评审;
5.本次网络展示与投票时间为2017年11月13日12:00至11月19日23:59。

活动流程

为更好实施该活动及保证活动公正公开,本次活动微信公众投票要求如下:
1.投票者为KAB创业俱乐部或广发证券社会公益基金会微信公号粉丝;
2.每个IP地址限投1次,1次可投10组参赛项目;
3.不能采用任何强制要求投票。比如,采用某种组织方式,不投票就会得到某种惩罚等,若有证据表明强制投票,将给予暂停投票、取消票数、取消项目评审资格;
4.严禁刷票或导致票数异常行为。违规者将受到票数降低或禁止投票惩罚,情况严重者将直接取消评选资格。
5.活动主办方将随时抽查某些微创业项目投票情况。

奖品说明

大学生微创业项目征集2017年创业扶持资金总额100万元,将评选出50个获奖项目及20个组织奖,具体奖励如下:
1.大学生微创业行动获奖证书;
2.获奖代表受邀参加“2017年大学生微创业行动成果发布会及20佳微创业项目路演”,50名获奖项目代表(1个获奖项目可选派1名代表),主办方负责其交通、食宿;20个组织奖可各派1-2名代表参加活动,主办方负责其食宿,交通费自理;
3.广发证券社会公益基金会为10大金奖项目奖励创业扶持资金各3万元、20佳银奖项目奖励创业扶持资金各2万元、20佳铜奖项目奖励创业扶持资金各1万元,20佳组织奖奖励各5000元,奖金总额100万元。
4.20个项目(10大金奖项目及其他10佳项目)将获得现场路演的机会与天使投资、风投机构现场面对面交流。
5.获奖代表直接加入微创业俱乐部,参与相关投融资活动。

感谢大家参与,欢迎大家监督,有任何问题请发送邮件至kaboffice@qq.com。