231 课思APP

项目负责人：徐可斯

公司/学校名称：北京工业大学

项目简介：

课思APP——基于互联网的一款类翻转课堂模式APP（产品名暂定）

该APP的商业模式是：免费下载，通过在App内部的广告位盈利

随着互联网的发展和智能手机的普及，科技将给教育行业带来颠覆性的改变。我的商业计划是一款类翻转课堂的APP——课思APP，它的用户群体可以是授课教师、在校学生和学生家长。课思APP利用加强型幻灯片的多媒体应用程序,让教师通过预先建立的包含整个课程的文本、图像和视频的模板来创建演示文稿。学生们使用课思APP来观看演示文稿,参与课堂检测，教师能利用特殊的老师版本的应用程序来实时掌握学生的学习进度。通过结合当下流行的MOOC在线教育平台，让学生实现最高效的学习过程：

首先，课前用该APP预习知识点，可以与MOOC进行合作推出5分钟短视频以及课外阅读资料。完成进度进行打卡。

其次，课上所有学生和老师进入同一个频道之中（类似微信的面对面建群）老师把自己的加强型幻灯片实时共享到每个学生的移动端上，学生利用课思APP与老师互动交流。把传统的授课型教育变为老师引导下的圆桌讨论。

再者，课堂中有针对性的测试要求学生及时作答，还会组织学生进行讨论发言，这些都使得学生的注意力更加集中，而不只是盯着投影屏幕或者使用iPad来做其它的事情。如果学生在这个过程中没有跟上，课思APP就会亮灯提示老师。同时课思APP也侧重于互动元素，在演示文稿中添加动态组件，如投票、问答和交互式图片等，以促进学生的学习。老师们还能上传他们的幻灯片到一个共同的学习管理平台，使学生能在课堂上专注于看演示文稿而不是忙于记下笔记。对于自控能力不好的学生，通过课思APP，教师可以实时知晓学生的课堂学习进度，跟不上课堂进度的学生将成为极少数的重点辅导对象。通过这样紧密的教学形式，让学生更加集中注意力，从而大幅提高课堂效率。

课思APP的受众群体可以是在校的学生和老师，特别是针对于小班课程，在线教育等方式。因此，首先推广的范围应该是中国的小学、中学以及大学的小班课程之中。大约一位教师对40位学生左右的比例可以实现课思APP的最佳课上教学效果。

为了进一步推广，我认为应该联手MOOC等平台，发展线上线下教育向结合的形式，进一步模糊线上线下教育的界限，实现教育科技的产业化发展。通过在APP中的学生讨论区投放广告，在课程区销售优质课程和演示文档模板，并且促进教师制作更为精美的专题演示文档并进行线上售卖。从而实现课思APP以学校的学生和老师为基本用户群体，不断吸引每年的新生以及新教师加入，鼓励经验丰富的教师售卖自己的加强型演示文档以及教育资源，生成一个在线教育的产业链。

所以，本项目的盈利能力不容小视，其潜在的用户群体很庞大，其所在的教育科技产业正处于蒸蒸日上的形势。我相信通过投放教育以及教育周边的广告可以支撑产品的主要发展资金需求。通过配合线上交易平台可以实现更多的利润。从而实现持续盈利的目标。当然，在此之前需要各位投资人的鼎力相助，让我们一起来改变中国的传统教育形式，让我们的后代能有更为先进和高效的学习环境。

线上教育如今已经普及了。但是对处于发达地区的学生，学习效果还是有待提高。而且在大学中，大多数学生对于视频课总有一些方法能蒙混过关，这就导致学习效率低下，本期望利用碎片时间进行学习的线上教育功能没有得到充分的发挥。所以我想到不如抓紧课堂的时间，让学生认真学好每一堂课，这样对于学生整体成绩的提升会有极大的改善，省去学生课下自学或者花大量时间请辅导老师的支出。

课思APP突破传统教育的固定形式，变授课为圆桌讨论。充分利用学生手中的手机进行高效专注的学习。随着互联网技术的发展以及手机等移动端性能的提升，我认为，新型的课堂将从完全的线下教育变为线上线下相结合的形式，甚至模糊了线上线下的界限，让学生还是坐在教室中，大部分学生也在还是看着手中的手机，但不同的是，所有学生包括老师在内是利用手机在学习并且可以当面与老师互动，教师利用加强型的幻灯片让课堂更为丰富有趣。随着VR技术的发展，有朝一日学生可以利用虚拟现实平台体验身临其境的各种教育环境，这些都离不开线上线下相结合的APP。所以，课思APP的创新性在于敢踏出第一步，让学生和教师体验并尝试接受这种革命性的改变。

本项目可持续强的理由主要有三点：

1、本项目形式新颖且是大势所趋。目前的课堂的教育形式正在逐步改变，慕课以及线上教育越来越普及，线上与线下教育形式正在趋于模糊。课思APP可以进一步提升课堂的听课体验，利用互联网将教师和学生在课堂上连接起来。让学生可以更专注于听课，老师可以更专注于监控学生状态，调整教学进度，找到最高效的教学方式。

2、本项目客户群体范围大且源源不断。课思APP致力于服务教师和学生，但在未来，课思APP的形式也可以适用于其他办公形式，如圆桌会议，大型商业活动等。对于学生和教师群体而言，如果该项目普及成功，课思APP将具备一定的刚性需求。当活跃用户足够多时，可以发展演示文档和教学资料的交易平台，可以借鉴知乎live的形式，并找到课思live的最终方案。

3、可操作性高。对于软件的开发、运营与维护与我所学的专业结合较为紧密。作为工科IT学生，对于互联网平台较为熟悉，并拥有一支可以通力合作的团队。我的团队曾受到（深圳）优必选科技有限公司的赏识，为他们的机器人设计智能循音功能。我队有较强的实践能力。作为团队领导，我希望可以召集更多志同道合的伙伴一起合作完成本项目。

首先，该方案可以让学生的学习生活更轻松，可以提高学生的学习效率。对于整个教育产业而言，将增添一种新的教育方式，将注入一种新型的教育理念，即，线上与线下紧密配合，抓紧学生的课上听课效率，提高学生的学习质量。

其次，该方案可以为教师和学生提供一个交流平台。教师和学生可以在课思APP上进行学习资料和教学资料的交易，让优质的教育更有价值。总而言之，该项目的社会价值不仅仅是为学生和教师服务，更是对于现有教育形式的一种更新。