567 校点APP
项目负责人：程婧雅
公司/学校名称：渤海大学
项目简介：
一、项目内容
本项目针对大学生在校生活，从吃住行三方面解决诸多问题，手机现已成为大学生必备用品，项目基于APP软件建立，初期主要分为三个模块：（1）校园一体APP.（2）公交路线合理安排。（3）美食外卖专区来充分营造智慧校园。
二、技术分析
产品经理想-产品经理比划草图-产品经理/设计师做框架原型-UI设计师PS/AI做界面设计、交互设计师做特效设计-程序员写-设计师确认-测试测-上架发行-运维推广-收集反馈 -修改。同时借用支付宝的支付平台来实现充值缴费的资金流动。以第三方介入来保证用户财产安全性。
三、持续发展
在后续发展中可取代二维码，改用NFC技术，将支付方式进行改进，可以实现无网支付，安全性更高。同时在公交路线方面，用NFC技术下载交通卡，便可真正的实现手机出行，同时可以扩大用户范围。同时后续可陆续推出其他方面，如加入课程导入部分、成绩查询、二手闲置物品出让平台等，真正的实现校园APP一体化模式。
四、风险
（1）市场风险：初期起步较慢，须有数月积累与宣传来扩大影响力。同时，长期运营需要较多的活跃用户，并在后期不断地培养用户的使用习惯。随着市场经济的发展，市场竞争能力难以确定，我们的APP会受到一定的影响。对策：采用简洁新颖的界面吸引用户，及时推出各种活动，同时不断地更新加也入更多的板块，增强功能性。
（2）财务风险：其贯穿于经营的整个过程，具有客观性、全面性、不确定性、收益与损失共存性的特点。对策：建立完善财务分析指标体系，建立短期财务预警系统，保证足够的现金流，确立财务分析指标体系，建立长期预警。保证长期的盈利能力，资金周转等等。
项目盈利能力
项目盈利能力能够评价一个项目的经营业绩管理水平乃至它的发展前途，对项目关系重大。项目盈利能力分析指标是财务分析的核心，是项目所有者最为关注的。
一、便民性盈利优势
校点是一款围绕校园基础生活，衣食住行，贴近民生的实用型软件。其业务广泛，营业项目多。从前期的校园卡取缔，节省人工，完全电子货币化，到公交站节省投币时间，加快工作效率；从软件内的客流量转化的公关效应，到NFC技术带来的图书馆，门禁卡，校园共享单车支付一体化。
二|、高效性盈利优势
校点是一款围绕校园基础生活，衣食住行，贴近民生的实用型软件。其业务广泛，营业项目多。从前期的校园卡取缔，节省人工，完全电子货币化，到公交站节省投币时间，加快工作效率；从软件内的客流量转化的公关效应，到NFC技术带来的图书馆，门禁卡，校园共享单车支付一体化。由前期的汇总的锦州本地的三所高校，及葫芦岛地区一所高校的调查问卷（问卷模板见附表），我们已经了解到学生及学校对于解决问题的积极态度。68.53%的大学生表示过于依赖校园卡的使用，46.75%的大学生表示平常依赖现金，并且现金存放有很大的按安全隐患，57.30%的大学生表示更倾向于使用支付宝或微信支付。
三、主营业务利润率
由此，我们以渤海大学滨海校区作为研究命题，深入探讨了消费环境与学生的金融观念，做出了校点APP一季度的销售预测，以及上线一季度内所带来的效益。
108754/153054=71.06%
资产净利润率
10875/0.5X（35000+153054）=11.4%
资本保障增值率
108754/35000=310.7%
项目创新性（500-800字） 校点在手，大学无忧。校点是一款针对大学生在校生活门禁系统、外卖点餐、公交出行所设计的一款便捷校园APP. 它集校园卡门禁、外卖点餐、公交导航三大主体功能为一身，利用物联网技术，取代了实体校园卡，汇集校内各类小吃，实现网上点餐支付，同时含有校园周边公交路线导航，及扫码支付功能，让学生更方便地点餐、进入门禁、公交出行。
一、技术创新：采用手机APP替代传统校园卡
（1）校园卡是我国高校为了方便学生和自己的管理而发行的一种特殊IC卡，用于身份识别、餐厅用餐、学校门禁等功能。然而随着校园卡的普遍应用，其所存在的安全性差、易泄露个人信息、易丢失等弊端也暴露出来。
（2）而校点采用手机APP的方式，带来了技术上的革新，打开APP扫码即可实现身份识别，取代了实体校园卡，在保证实体校园卡门禁识别、图书馆租借、身份认证等功能的同时也解决了校园卡安全性能差、易丢失的问题。
二、商业模式创新：线上点餐取代电话订餐
校点APP所包含的订餐系统，就是一款基于网络与电子商务基础上的订餐系统。该订餐系统集合了校园范围内及周边商家，汇集各类小吃，为广大学生提供网上订餐的功能，使得学生可以不出寝室就能快速便捷点餐，并且能够在网上下单，预约送餐时间；对商家而言，本系统为其提供了客户数据信息的便利，方便了与顾客之间的交流，使得餐厅能够提前了解到顾客的订餐信息，进而商家能更加快速与准确的制定各种菜品的制作与配送方案，与电话预约相比更加便捷的总结了数据信息，方便餐厅资源的调配，也为学生用餐带来了便利，达到了互利互惠的目的。
三、支付方式创新：扫码支付代替投币
此APP以扫描二维码的形式来取代传统的投币式，为校园公交设置二维码。同时APP内录入了国内各大高校周边的公交路线，只需输入目的地就可以快速查询最佳路线，能够帮助新生熟悉周边环境，方便出行。
项目可持续性
一、社会发展可持续性
随着手机的普及和智能手机功能的增加，人们对手机的依赖越来越强，手机支付，APP线上订餐等渐渐取代了现金支付，电话订餐等生活方式，方便快捷、高效安全的APP提高了人们的生活水平。
二、信息多样化可持续性
校园APP一般集成了各种学校动态信息和信息化服务，同时推出校园新闻、通知公告、微博动态、 学术讲座、图书馆、空闲教室、教师名录、校园黄页、校车查询、社交功能、成绩查询、就业信息查询等功能模块。这些功能模块可以使广大师生随时随地获取学校 最新的新闻资讯、丰富的学术讲座信息，查询教师名录、校车时刻表、空闲教室、图书馆借阅资源，浏览校园地图、校园风光图片、视频等，同时也提高了校园信息 化水平，优化了校园服务质量。因此，学生通过手机APP就能完成在学校的一些日常行为。
三、及时更新可持续性
多数的校园APP并未解决大学生的生活问题和传统校园中的痛点，如冲卡排队，校园卡丢失，订餐不方便，二手商品不易销售等。集高效、安全、方便、快捷的校点APP的产生，完美的解决了这些大学生生活中的种种问题。校点APP能够定期更新，及时录入周边商铺和各类实时信息，大量推出平台优惠活动，保证了校点APP的经久不衰和可持续性。
四、用户人群可持续性
当前移动互联网网民的低龄化特征明显，而在未来三到五年，年轻用户作为移动互联网主体用户的特征将得到延续。这体现在，一方面，手机尤其是新型智能手机在年轻人中的普及率要高于其他年龄段的人群，这形成了年轻一族实现移动互联网应用的良好基础；另一方面，移动互联网便捷、互动以及新型应用体验的特点，对乐于接受新鲜事物的年轻人将产生持续吸引。 24岁以下的群体以在校大学生为主，而大学生对于各种信息平台的接受度和依赖度普遍非常强。
项目社会价值
一、使用价值
（1）人们对于各种信息平台的接受度和依赖性普遍非常强，对于现在的年轻人来说，手机就像我们的影子一样始终伴随着我们左右，与我们形影不离。
（2）且现如今互联网时代最倡导的是资源的合理配置，也是当下"互联网+"的理念，所以通过互联网不仅提升用户的使用体验，也增强了整个社会的运行效率。
二、服务价值
（1）校点APP通过其诸多功能满足用户多层次需求所带来的价值。而这一价值要通过校点APP本身功能的发挥、特性的体现、品质的上乘与样式的多样展现出来,这是校园APP的核心因素。
（2）通过校点APP本身的功能、特性、品质与样式所产生的价值，是影响开发此类APP的关键因素。校点APP通过各种功能，满足用户需求所带来的价值，让用户享有更高效安全的生活。
（3）当今的社会，用户在消费在意产品的本价值的大小的同时也非常在意在意产品附加价值即APP给用户带来的附加服务。如今为用户提供良好完善的服务，是现代高校竞争的趋势性焦点，更是社会企业互相竞争的焦点.
三、投资价值
（1）在为用户提供服务的同时，其给企业带来的盈利也是巨大的。校点APP为高校提供了一套全新的运行方案，与社会的飞速发展和互联网时代的飞速发展相吻合。
（2）且校点APP为企业提供了一种全新的营销方案，与企业的最终利益相符合，为企业带来新的突破，营造更长远的发展前景和巨大的市场价值。
四、信誉价值
（1）校点APP让学校和企业在社会公众中形成的总体形象大幅度提升。形象对任何企业来说是宝贵的无形资产，好的形象为企业带来巨大的支持作用。
（2）校点APP具有良好的信誉价值，高校及企业在社会受众中塑成的整体信誉所产生的价值尤其重要。信誉对所有高校来说都是珍贵的良性资产，良好的高校信誉为高校带来历史性的基础性作用。这些荣誉价值可以为高校和企业在未来激烈的竞争中赢得优势。
