761 “优贝”幼儿成长体验馆

项目负责人：刘晨曦

公司/学校名称：西安外国语大学

项目简介：

我的项目名称叫做"优贝"幼儿成长体验馆，针对0~3岁儿童的社区早教机构。我们通过向新生儿家庭宣传早期教育的重要性并对接受过早期教育和未接受过早期教育的孩童进行对比使顾客意识到自己的需求，但由于目前我国的婴幼儿教育系统还相当薄弱，0~3岁婴幼儿早期教育在我国面临教育资源少、成本高、等问题,很多婴幼儿还未能接受到良好的早期教育。许多年轻家长缺乏科学育儿的常识，不懂得怎样对婴幼儿实行早期智力开发，有的因工作繁忙，无暇顾及子女教育而把孩子交给老人看护，也有的对孩子教育采取顺其自然，放任不管的态度，甚至用一些违反科学、违反婴幼儿成长规律的行为和方法去教育孩子，给婴幼儿的教育造成了误导。因此，"优贝"幼儿成长体验馆通过科学、完整的婴幼儿教育方法和体系，以便给新生儿父母、家长科学的引导，给孩子个性化的指导、教育和训练，使之能够得到科学的早期教育满足新生儿家长对于新生儿的期望从而为顾客创造价值。我们的的主要经营内容为高质量的早期教育课程的提供，根据课时计费，会员可以选择课时不同大小的课时包。根据课时包的大小，制定了不同的销售价格，课时包含量越多的，单节课时收费越低。除了常规早教课程，还提供各种精品会员活动、婴幼儿用品、玩具、书籍等。这些实物类产品的销售收入，也较为可观。因此优贝幼儿成长体验馆的盈利模式中1/2是教育服务、1/4是互动活动，另外的1/4则来源于商品售卖。

项目盈利能力

从全球范围看，早教市场发展迅猛，未来几年内，早教市场收入将以约8%的速度快速增长。2010年，全球婴早教市场的营业额达到约4000亿美元。其中美、欧、日等发达国家占85%左右的消费量，而发展中国家接受婴幼儿早教服务的消费还处于较低的水平。根据国内投行的研报显示，我国广义早教市场的规模已经突破了2000亿元。随着中国经济发展水平的不断提升，国民对教育重视程度的增强，预计到2020年早教市场的规模有望达到1000亿元。据研究机构对目前中国2-7岁儿童群体父母的调查，结果显示，其出生年份在70年代末至80年代的父母高占整体比例的90%，而这些人群有着如下的特征：自身文化素质较高，教育意识较强，对家庭中幼儿的消费占到了家庭总收入的25%。家庭每月用于幼儿的消费在400-2000之间的比例占到了将近一半的比例。2013年我国早教市场的规模约达320亿元，行业的毛利率约为60%，净利率约为30%。市场前景广阔

项目创新性

目前市面上的早教机构教育对象多对定位于家长和孩子。帮助父母成为合格的启蒙老师，帮助父母构建和谐的家庭关系，是早教中心向家长传递的理念。但实践中他们却以婴儿为主，家长为辅。在早教机构的课程内容中看到更多的主要是针对婴幼儿的活动，如带着孩子做运动、玩游戏、听音乐、开展早期阅读等。针对家长的指导活动安排则较少，有的甚至没有安排，更没有专门为家长设置的家长课程。我们更加注重亲子关系的培养，让家长成为孩子最好的老师。开设各种亲子活动使孩子接受更为科学全面的教育目前的早教机构仍然是以教授课程为主，优贝的教育目标是:促进幼儿身体和心理的健康发展；加强对家长的教育，使其成为婴幼儿的主要教养者；为婴幼儿提供具有教育性的幼教服务；对婴幼儿求知欲的开发和保护；养成其良好的个性、人格和生活习惯；增加其审美趣味和能力；发现其特殊才能以及对其特殊技能的培养

项目可持续性

从古至今，中国父母就有"望子成龙，望女成凤"的渴求。在生活条件逐渐改善之后，家庭普遍将对子女的教育投入作为首要的考虑对象。国家统计局年统计表明，我国城市家庭教育占家庭消费的，有的家长把孩子教育投资列在首位。数据调查显示，家庭收入和家庭受教育的程度对于幼儿教育支出影响较大。家庭收入越高，用于幼儿教育方面的支出越大。根据国家统计局《年国民经济和社会发展统计公报》中的数据显示：国民经济平稳较快增长。初步核算，全年国内生产总值568845亿元，比上年增长7.7%。表明我国经济发展稳步向前。城乡居民收入继续增加。全年农村居民人均纯收入8896元，比上年增长12.4%。城镇居民人均可支配收入26955元，比上年增长9.7%，全国居民人均可支配收入18311元，比上年增长10.9%。随着社会竞争的激烈、家庭收入的增长、家长对婴幼儿科学教育意识的觉醒和现有保育和教育机构的空白，家长们为了孩子未来能够更好地发展也乐意为孩子投资，寻求专业的早教指导。

项目社会价值

研究认为家庭教育形成婴幼儿最初的社会经验和情绪情感，也成为他们在成长过程中性格发展的基础，因此家庭教育中家长这一角色的好坏起了非常重要的作用，家长的文化修养、道德水平、教育观念、方式和能力都会影响到子女心智的健康发展。早教中心的服务对象之一就是家长，服务内容是指导家长，提高家庭教育中家长这一重要因素的各种能力，为家长提供一个平台，可以帮助他们了解更专业的育儿经验、正确的教育观念和教育方法等。并且随着社会文明程度的不断提高，家长对于子女教育的关注度也大大增加，然而0~3岁的婴幼儿早期教育的缺失是我国国民教育的短板，影响到整个教育体系的水平，而早教中心的设立则恰好缓解了这个教育问题。正所谓少年强则国强，儿童整体素质的提高是增强整个国家实力的关键要素。早教中心为0~3岁的婴幼儿提供早期教养服务，为人才的可持续发展奠定了坚实的基础