769 途羚AI教育

项目负责人：黄龙成

公司/学校名称：深圳信息职业技术学院

项目简介：

根据2017年国务院下发的《新一代人工智能发展规划》，人工智能的迅速发展将深刻改变人类社会生活、改变世界。为抢抓人工智能发展的重大战略机遇，构筑我国人工智能发展的先发优势，加快建设创新型国家和世界科技强国，按照党中央、国务院部署要求，制定本规划。我国发展人工智能具有良好基础。国家部署了智能制造等国家重点研发计划重点专项，印发实施了“互联网+”人工智能三年行动实施方案，从科技研发、应用推广和产业发展等方面提出了一系列措施。培养人工智能人才是国家和社会共同发展的方向，并且国务院要求在我国中小学阶段设置人工智能相关课程，尽快建立人工智能学院。

在人工智能的日益发展下，到2020年，我们人工智能产业竞争力务必要进入国际第一方阵。实现人工智能核心产业规模达到1500亿，带动相关产业规模超万亿。

适者生存不适者淘汰，如果我国还不发展人工智能，将会和第二次工业革命一样，竞争力达不到第一方阵，无法促进经济发展，为使我国人工智能达到国际第一方阵，促进经济高速发展，我们成立了途羚AI教育机构，帮助开设人工智能培训班。

科技进步迅速，在人工智能竞争力如此激烈下，应由人工智能教育机构做领头羊，带领着新一代年轻人进入第三次工业革命，符合国家人工智能发展规划，构筑我国人工智能发展的先发优势，加快建设创新型国家和世界科技强国，按照党中央、国务院部署要求，制定本规划，尽快建立起人工智能学院及教育机构，所以途羚AI教育机构要打造品牌，以“诚信”、“尖端”、“主流”的发展方针，进入市场。结合市场的教育机构和培训班，我们不应该以单纯的“拆装”来教育和培养客户的逻辑思维，应该以“动手+实操的方式”来培养客户的意识、逻辑、思维、学习、操作等能力，为《新一代人工智能发展规划》做好准备，让客户在起跑线上遥遥领先。

途羚团队应建立起AI人工智能教育机构，发展AI人工智能的基础教育课程，使客户掌握AI人工智能的基础，并且让客户产生对人工智能的兴趣，再深入发展人工智能其他课程。团队拥有优秀的技术部，教科书已经在研发中，解决了技术上的难题，并联合教育部共同解决教育机构问题，已对教育机构面临的挑战做足准备，且人力资源部一直在挖掘人才，以团队为集体，以集体为使命，以使命为教育去提高面对市场的竞争力，拥有尖端的技术，高质量的教育，多资源的挖掘，团队才算真正提高竞争力，以2-3人为团队实现优缺互补的教育方式，并且由教育部人员置身在内指导教育，解答客户问题及要求，提倡团队合作的精神。

线下教育：线下拥有途羚教育机构、实验器材、教科书、名师解答、团队互补等教育方式教育人工智能的基础。

线上教育：线上推出教学视频、微信公众号、电子版教科书、名师线上解答、团队讨论群等教育方式教育人工智能的基础。

随着深度学习技术的成熟，AI人工智能正在逐步从尖端技术慢慢变得普及。AlphaGo和人类的对弈，并不是我们以往所理解的电子游戏，电子游戏的水平永远不会提升，而AlphaGo则具备了人工智能最关键的“深度学习”功能。AlphaGo中有两个深度神经网络，Value Networks（价值网络）和 Policy Networks（策略网络）。其中Value Networks评估棋盘选点位置，Policy Networks选择落子。这些神经网络模型通过一种新的方法训练，结合人类专家比赛中学到的棋谱，以及在自己和自己下棋（Self-Play）中进行强化学习。也就是说，人工智能的存在，能够让AlphaGo的围棋水平在学习中不断上升。

人工智能的技术应用主要是在以下几个方面：

自然语言处理、计算机视觉、知识表示、自动推理、机器学习和机器人学。按照技术类别来分，可以分成感知输入和学习与训练两种。计算机通过语音识别、图像识别、读取知识库、人机交互、物理传感等方式，获得音视频的感知输入，然后从大数据中进行学习，得到一个有决策和创造能力的大脑。

从上世纪八九十年代的PC时代，进入到互联网时代后，给我们带来的是信息的爆炸和信息载体的去中心化。而网络信息获取渠道从PC转移到移动端后，万物互联成为趋势，但技术的限制导致移动互联网难以催生出更多的新应用和商业模式。而如今，人工智能已经成为这个时代最激动人心、最值得期待的技术，将成为未来10年乃至更长时间内IT产业发展的焦点。

人工智能概念其实在上世纪80年代就已经炒得火热，但是软硬件两方面的技术局限使其沉迷了很长一段时间。而现在，大规模并行计算、大数据、深度学习算法和人脑芯片这四大催化剂的发展，以及计算成本的降低，使得人工智能技术突飞猛进。