个人基本信息

地区
河北省
学校
华北理工大学轻工学院

社团名称

模型运动协会

社团类型

学术科技类

社团成员人数

120人

* 社团展示照片

社团简介和开展主要活动介绍【不超过500字,可配图片】

华北理工大学轻工学院模型运动协会成立于2009年,在学院的资金支持和指导老师的辛勤指导下,队员们不懈努力,克服困难且迅速发展。直至今日参与着全国范围内航空模型四个项目的竞赛,三次承担着校运动会开幕式表演任务。并已在科研类全国航空模型锦标赛中斩获17个奖项。


1、进行飞行训练和考核活动,培养优秀飞手。积极备战中国国际飞行器设计挑战赛暨全国航空航天模型锦标赛。

2、引进3D打印机和轻木切割机,开设绘图课程,提高队员的自主设计能力,使协会逐步由多磨多练出成绩向科技创新方向发展。

3、参加历年中国国际模型展览会和航空模型交流会,了解最新模型动态,学习航空模型知识,分享飞行经验。

4、与唐山市光明实验小学联合把航空模型运动带进课堂,培养小学生的航模兴趣爱好,为队员提供实践教学的机会。

5、举行“3D技术与应用”讲座,向大家讲解有关3D技术的知识,吸引很多3D爱好者参与,并就该技术进行交流与讨论。

6、开展模拟飞行体验活动,让全校师生体验飞行的乐趣。

7、进行CADC比赛规则讲解及演示活动,全程按照比赛流程进行演练,使协会成员对比赛规则有了更深入的了解,向全校师生展示航空模型的魅力。

8、在模型运动协会的基础上成立了航拍团队,承担轻工学院新生军训汇演、运动会的飞行表演及航拍任务,飞行经验丰富,每年举办“航拍毕业季”活动,视频制作技术水平较高。


社团荣誉及宣传报道情况介绍【300字以内或提供相关链接】

1.2016年10月在中国国际飞行器设计挑战赛暨全国航空航天模型锦标赛(总决赛)中,荣获国家级一等奖两项,三等奖一项,其中电动滑翔机项目斩获个人,团体冠军;

2.2017年9月在中国国际飞行器设计挑战赛暨全国航空航天模型锦标赛(总决赛)中,荣获国家级二等奖四项,三等奖两项,其中模型火箭运载与返回项目(水火箭)荣获团体季军;

3.2016年5月在中国国际飞行器设计挑战赛暨全国航空航天模型锦标赛(石家庄分站赛)中,荣获省级一等奖三项,二等奖一项;

4.2017年7月在中国国际飞行器设计挑战赛暨全国航空航天模型锦标赛(石家庄分站赛)中,荣获省级一等奖三项,二等奖一项,其中电动滑翔机和模型火箭运载与返回项目(水火箭)分别荣获团体亚军;

5.2016年5月在华北理工大学轻工学院优秀社团评比活动中荣获优秀社团称号;

6.2017年10月在社团展示月活动中,荣获“最受喜爱的社团活动”荣誉称号。


本社团让喜爱模型的学生发挥科技特长,让成员的知识和技能得到拓展。在备战和参加全国航空航天模型锦标赛的过程中,队员们分析问题和解决问题的能力、自主实践的能力、理论联系实际的能力、正确对待挫折和克服困难的能力得到了锻炼提高,具备了艰苦奋斗、创新探索、勇于拼搏、不断进取的团队合作精神。这正是推进素质教育,培养社会有用之才所最需要的。通过社团活动使成员学会了制图、制作、操作,并掌握相关的物理知识,如:材料力学、机械学、电学、浮力、平衡、气流等。学习相关的比赛规则,制作等水平大大的提高,掌握了相当的知识,提高了动手、动脑能力。在校级创新比赛中荣获各种奖项,在省级和国家级航空模型锦标赛中取得优异成绩!


长城网,凤凰网对社团获奖报道链接

http://report.hebei.com.cn/system/2016/10/26/017479994.shtml

唐山电视台对社团获奖采访报道链接

https://v.qq.com/x/page/i0531dd1y4x.html

社团获奖报道链接

https://www.zhijiandoukou.com/mp/voqvkif.html

http://www.sohu.com/a/196478579_260527

     http://www.sohu.com/a/159455271_260527


社团展示视频【选填,请提交视频链接】

 社团宣传视频链接
https://v.qq.com/x/page/o0531t9snte.html
https://v.qq.com/x/page/y0539v4adp1.html
https://v.qq.com/x/page/r0531yg66hq.html
https://v.qq.com/x/page/g053149o0mp.html
 航拍视频网页链接
华北理工大学轻工学院军训检阅航拍-寻找最出彩的自己
http://v.qq.com/page/s/i/d/s01682ddbid.html
华北理工大学轻工学院体育运动会全程航拍
http://v.qq.com/page/e/9/p/e0171hf0g9p.html