作为一名高中历史教师，我长期坚持深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，从历史长河的发展脉络中深刻地理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”； 在历史教学和共青团工作中，我们注重还原历史原貌和历史细节，以珍贵的一手史料、地方红色资源为依托，让同学们穿越时空，与历史人物对话，想象在复杂的国际国内局势下共产党人如何权衡、抉择，从而理解中国共产党百年奋斗历程的艰辛与不易。回顾历史，对社会主义和共产主义的信念，始终是中国共产党人的政治灵魂，是中国共产党在危难关头敢于挺身而出的精神支柱，也是中国共产党领导人民探索适合中国国情的革命道路、建设道路并不断创造奇迹和辉煌的根基所在。如何让理想信念的火种、红色传统的基因代代相传，如何将道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的种子根植于广大青少年的心中，将是我们未来学习和工作创新的重点方向。

“让孩子们从党史中汲取智慧和力量，将道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的种子深埋于青少年的心中。”周莉作为一名高中历史老师，深知学史可明智，更可让孩子们从历史逻辑的角度增强对党的认同感和信赖感。她利用专业优势，在团校培训时和孩子们一起穿越历史的峰峦，回顾中国共产党领导人民走向独立富强的历史，讲述南充高中创始人吴玉章先生与刘伯承、朱德、陈毅、杨闇公等人领导“顺泸起义”的历史，鼓励南高学子传承红色基因、争做时代新人。她引导同学们通过红色研学之旅、红色基地沉浸式教育、班团活动、主题团日活动、辩论赛、党史百科、情景表演、红歌拉唱等推进“入脑入心”的思想宣传；她还通过新生才艺展示、国学诵读、戏曲表演、演讲比赛、征文比赛等引导同学们厚植爱国情、激发强国志、砥砺报国行，打造“有声有色”的信念教育。