通过对党史知识学习，我深深感到作为一名基层少先队大队辅导员，一定要明确自身的职责——我们是少先队员政治启蒙和价值观塑造的指导者和引路人。 了解党的历史是自身素质的一种积累，更是时代要求。我们的身上肩负着传承红色基因的责任，如何更好的培养“红”孩子，如何让少先队员深刻领会渗透其中的精气神，是我们辅导员面临的一项重要考验。 我通过故事讲解、播放党史动画、开展党史主题班会活动、举办党史交流座谈会、邀请老红军走进校园等系列活动。抓住队员们的心理特点、兴趣点、爱好点，充分发挥党的历史的强大吸引力、感召力，深入挖掘党史教育意义，用符合少先队员年龄特点的方式、用儿童话的语言，与之高效对话。 我作为一名大队辅导员，要充分把握好建党百年这一重要时间节点与教育契机对队员们进行思想政治的引领，引导广大少先队员厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代相传。

教育——脱贫致富的根本之策。乐山嘉祥外国语学校年轻教师周艾生老师，抛弃了优越的环境，主动申请支教走进大山。从市区出发历经4个小时车程才能到达村里，这里常年降雨、道路泥泞崎岖，山体滑坡与塌方也早已司空见惯。 一排砖木结构三间瓦房便是教学区，但好在如今有了中纪委对口帮扶，孩子们已搬入崭新校舍。可村里师资配置依旧严重不足，每名教师采取“包班制“的方式，负责所有课程的教学工作，工作任务十分繁重。但是除了教孩子们知识，老师们也包办孩子们的日常生活。周艾生还结合区域特点，打破陈旧课间操，融合民族特色，给孩子们便创出一套全新的特色课间操——达体舞，创新的同时也传承了民族特色文化。这一切不是亲情胜似亲情。 跋山涉水走家访，言传身教做德育。在支教期间，周艾生尽自己最大的努力为孩子们创造学习环境，竭尽全力完成各项教学任务。风霜将她白洁的面颊刻上沧桑，当孩子们围着她边跑边笑时，她觉得一切都是值得的。