浙江大学学生E志者协会(以下简称协会),成立于2008年,前身是成立于1984年的电气工程学院电器维修小组,是浙江大学创办最早的电器志愿维修服务集体。协会紧随电子产品科技的发展,对电脑技术、电器维修等进行学习探索,经过多年发展,明确了以公益为根本,以技术为依托的理念,建立了完善的制度体系,发展为集公益型、服务型、科研型、学习型、专业型于一体的志愿者团队。

1)团中央青志部张朝晖部长调研

https://mp.weixin.qq.com/s/SVh67OBkTX6ZQLM5_Otp4w

2)宣传视频

https://v.qq.com/x/page/g01655y5lkz.html

3)十周年纪念视频

https://v.qq.com/x/page/e0860vhtmps.html


技术惠人,知识及人,协会活按公益维修、知识科普、助力双创和社会实践四大板块展开。

1、公益维修

协会在学校设立固定维修点,坚持每周七天的日常维修。同时协会还保证每月一次学园维修,每月一次社区维修,为师生和居民提供志愿维修电脑电器服务。过去的两年,协会共开展校园现场大型维修30余场,与校内外20多家社区建立了合作关系。2017-2018学年协会电脑电器维修量超过2200件,维修成功率达到创纪录的91%

12019317日,小营街道志愿维修

https://mp.weixin.qq.com/s/388x1PW1CNBph8a_7dWjig

22018122日,北星、金沙港社区志愿维修

https://mp.weixin.qq.com/s/M5gQE0VPgaCMq2ReMnWGGA

2、知识科普

在校内普及电脑和电器的维修与维护知识,依托慕课等平台,提供学习电脑电器维修与保养知识的机会,普及节能环保、安全用电的理念。开展“E课堂拆机体验营废旧电子元器件设计大赛、电路板设计焊接大赛等活动,并结合线上录制的公益慕课,丰富学生生活,助力培养跨学科人才和专业型志愿者队伍。

1)精品活动——电路板设计焊接大赛

https://mp.weixin.qq.com/s/-jcgxLyEV_iftpo4XB8JoQ

http://ee.zju.edu.cn/index.php?s=/index/detail/catid/10/id/190956.html

2)精品课程——E讲堂之拆机

https://mp.weixin.qq.com/s/-_5PO5yyNGVmK8jEOEatRg

3E者技系列——如何优雅的保养电脑

https://mp.weixin.qq.com/s/68p_ETH0aTlPSWaf-M6i8g

http://ee.zju.edu.cn/index.php?s=/index/detail/catid/10/id/188109.html

3、助力双创

协会在学校和学院的支持下,依托“爱迪生实验室”,搭建校园创新创业平台。协会自主设计并上线实验室免费预约及器材借用系统,为学生创新创业和竞赛活动提供硬件工具和经验指导,其中截止目前,实验室已为近200支校院两级竞赛队伍提供硬件支持和帮助。

协会创新创新实验室正式启用

https://mp.weixin.qq.com/s/WjFJi0ef6CmdkbKubtPh6g

4、社会实践

协会每年暑假组建EVA志愿实践团,前往西部贫困地区开展集特色电路课程支教、社区维修和地区调研为一体的志愿活动,用实践展现技术+公益精神。目前协会已在浙江省丽水龙泉市和云南普洱市景东彝族自治县建立实践基地,并计划在今年暑期前往西北地区开展暑期实践活动。

1)社会实践 杭+新闻报道

http://apiv4.cst123.cn/cst/news/shareDetail?id=211081719246225408&from=timeline&isappinstalled=0

22018年暑期云南景东夏令营正式开营

https://mp.weixin.qq.com/s/1-FLlsCYWc5R2v2PsjHmgg

3)前往景东新民村调研寻访

https://mp.weixin.qq.com/s/I1w08ghMVtq_iedRrToMVw

4)夏令营圆满闭幕

http://ee.zju.edu.cn/index.php?s=/index/detail/catid/10/id/188140.html


协会的人员在变,每一次志愿维修的志愿者在变,不变的是以公益为根本,以技术为依托的初心。这份志愿精神将伴随协会走得更长更远。


活动掠影

社区维修活动中,志愿者小队在社区临时维修点忙碌着。


社团十周年科技成果展上,同学们在体验由协会成员基于JavaScript开发的俄罗斯方块小游戏。


焊接大赛中,同学们拿起烙铁,亲手制作电路板作品。


E讲堂上,同学们运用刚刚所学的知识,探索电脑的内部结构。